Žáci, kteří se nezúčastnili školy v přírodě, chodili sice do školy, ale výuka neprobíhala klasickým způsobem. Byla upravena podle věkové různorodosti. Náplní hodin byly hry s výukovým zaměřením. Jednalo se o deskové hry, rébusy, křížovky, skládání slov, výtvarné a pracovní činnosti nebo práce na počítači. Na vycházce jsme též prověřili znalosti o přírodě. Hodně času jsme ale věnovali pohybu při různých sportovních aktivitách. V závěru týdne jsme vyhodnotili soutěže a rozdali diplomy. Uběhlo to jako voda a společně jsme si dny užili.
Mgr. Jana Páslerová