Na samotný závěr školního roku jsme s druháčky absolvovali projektové vyučování na téma Cesta k odpovědné spotřebě.
Děti si týden dopředu vyplňovaly dotazník. Oslovily jedno dítě z jiného ročníku, dospělého mimo školu a dospělého ze školy. Učily se pokládat otázky a zbavit se ostychu někoho oslovit.
V úterý 25. června jsme začali vyhodnocením dotazníků a diskusí o zjištěných faktech. Některá byla překvapivá a některá potěšující. Dále jsme debatovali na téma, kolik věcí máme doma, jak často a proč lidé nakupují na levných e-shopech, s čím si hráli naši předkové apod. Dále jsme porovnávali cestu výrobku v ČR a ze světa. Vysvětlili jsme si pomocí obrázků složité pojmy lineární a cirkulární ekonomika. Z piktogramů jsme vyvodili, jaké další způsoby kromě recyklace mohou prodloužit životnost výrobků.
Na závěr jsme si ukázali, jak fungují ReUse centra a SWAP. A aby nebylo jen u teorie, uskutečnili jsme vlastní třídní SWAP hraček. Děti donesly z domu hračku, se kterou si již nehrají a domů si odnesly hračku jinou, kterou si vybrali od svých spolužáků. O některé hračky byl velký zájem, museli jsme losovat. SWAP byl úspěšný, děti si mezi sebou hračky vyměnili a zjistili, že mohou „žít“ dál, udělat radost někomu jinému a nemusí skončit v kontejneru.
Celé projektové vyučování jsme si užili a věřím, že v dětech opět podpořilo zamýšlet se nad tím, jak se budeme chovat k naší planetě.
Mgr. Václava Vojtěchová s druháčky
